Aula del Futuro

Aula del Futuro Y

METODOLOGÍA STEAM, una metodología para el futuro

CEIP Maestra Plácida Herranz

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¿QUÉ ES EL AULA DEL FUTURO?

Las aulas del futuro no son espacios centrados en la tecnología; usan ésta como una herramienta para facilitar el uso de metodologías activas, favorecer aprendizajes competenciales, para mejorar el trabajo cooperativo y desarrollar la iniciativa del alumnado.

El Aula del Futuro es un proyecto originalmente planteado por European Schoolnet (EUN) como Future Classroom Lab y posteriormente adaptado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), del Ministerio de Educación y Formación Profesional, en colaboración con las comunidades autónomas.

Este proyecto propone flexibilizar los espacios para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las metodologías activas, que deben constituir su verdadero motor de impulso, en combinación con las tecnologías. En este sentido, el proyecto Aulas del Futuro no pretende la creación de un aula tecnológica, sino proponer un modelo en el que la tecnología se ponga al servicio del aprendizaje competencial del alumnado.

¿QUÉ ES EL AULA DEL FUTURO?

TRABAJO COMPROMETIDO CON EL FUTURO

NUESTRO PROYECTO

TRANSFORMACIÓN DE ESPACIOS

El Aula del Futuro No es un espacio en sí mismo. En el Maestra Plácida hemos aceptado el DESAFÍO de explorar y explotar las posibilidades que ofrecen los distintos espacios del centro, flexibilizándolos y adaptándolos a nuestras características y necesidades.

Nos planteamos el RETO de generar espacios flexibles para que los alumnos con distintas necesidades y estilos de aprendizaje creen, desarrollen, colaboren, investiguen e interactúen, ayudándoles a desarrollar al máximo sus capacidades con la ayuda de las tecnologías, el mobiliario y sobre todo, los enfoques metodológicos.

APOSTAMOS por potenciar el uso de metodologías activas para el desarrollo competencial del alumno, a través de diferentes tipos de actividades.

Transformación

espacios

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Huerto Escolar: Vive el Huerto

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Huerto Escolar: Vive el Huerto

¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA STEAM?

Acrónimo para englobar las disciplinas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas

El marco normativo de la escuela actual reconoce el desarrollo de la competencia STEAM como clave. Adoptar una metodología STEAM supone otorgar al estudiante un alto nivel de protagonismo a la hora de planificar su trabajo, potenciando a la vez su autonomía.

STEAM propone un tipo de aprendizaje basado en proyectos, eminentemente práctico, en el que el trabajo cooperativo resulta fundamental y que fomenta la autonomía y la capacidad de toma de decisiones del alumnado.

¿Por qué es importante la metodología STEAM?

Porque promueve una cultura de pensamiento científico para la toma de decisiones.

Porque permite la adquisición de conocimientos tecnológicos y científicos, aplicables a cualquier situación de la vida cotidiana..

Porque permite trabajar competencias, actitudes y comportamientos concretos como el trabajo en equipo, la competencia digital, la iniciativa o la toma de decisiones de forma interdisciplinar y no por áreas concretas.

Porque desarrolla la innovación y el pensamiento creativo y crítico.

Porque promueve y afianza la educación en ciencias en un plano de igualdad entre sexos.

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